专业简介

南昌航空大学飞行技术专业，是我校紧扣民航强国发展战略设立的国家控制布点专业，专业代码081805K。本专业于2009年3月获教育部批准设立，同年10月获中国民用航空局批准，2013年正式招收飞行技术专业本科学生，至今已连续招生十余年。专业实行“2+2”培养模式：大一、大二阶段学生在校系统完成飞行理论学习，大三、大四阶段赴CCAR-141部航校开展飞行实训。毕业生可同时获得本科毕业证书和中国民用航空局颁发的飞行执照。

师资力量

学院现有航空理论教师12人，其中高级职称教师5人、博士学历教师7人。专业以校企合作为办学特色，飞行驾驶训练全部在141部航校进行，由具备民航局资质认证的飞行教员全程指导。专业积极开展飞行员、航企专家进校园、进课堂活动，通过聘请行业导师、兼职教师，不断丰富师资结构，将校企合作人才培养推向更深层次。

培养目标

本专业致力于培养符合国际民航标准和中国民航法规要求，适应民航运输业和区域经济社会发展需求，具备忠诚担当的政治品格，严谨科学的专业精神，团结协作的工作作风，敬业奉献的职业操守，敬畏生命、敬畏规章、敬畏职责，掌握扎实的民用飞机飞行基础理论与现代飞机驾驶技术，具备高度安全责任意识和过硬飞行驾驶技术的职业飞行员。

主干课程

专业深入贯彻“知行合一、全球胜任”的现代航空教育理念，构建了三维立体化课程体系。主干课程涵盖三大模块：核心理论课程模块包括飞行原理、空中领航学、航空气象学、空中交通管理基础；飞行实践课程模块包括初级飞行模拟训练、综合飞行训练；国际胜任力课程模块包括陆空通话、飞行专业英语、ICAO英语等。

实验室建设

专业下设“民航CBT数字化实验室”和“飞行仿真与低空管理实验室”。CBT数字化实验室配备数十套先进桌面模拟训练器，还原真实飞行场景，为航理学习阶段的初级模拟训练提供优质实训场所；飞行仿真与低空管理实验室配备多套沉浸式模拟驾驶舱，还原真实飞行场景。

教学改革与科研成果

专业教师围绕专业建设、课程建设、飞行学员能力素质及学习成效等教学问题，大力推进教学改革，承担《智慧民航建设背景下“航空气象学”课程混合式精准教学模式探索》《金课视域下的“空中领航学”教学设计与实践》和《航空职业教育背景下“陆空通话”课程思政教改研究》等多项省部级教改研究课题。飞行技术专业在2021年度江西省本科专业评价中，获同类专业第一名。

培养质量

专业采用“本科院校+航司+航校”三位一体的校企协同育人模式，实行“学历+执照”融合的人才培养方案，实现了本科专业教育与飞行员职业资质培训的深度结合。学生飞行训练基地包含海南航校、青岛九天和东方时尚航校等多家国内知名CCAR-141部航校，部分学生还被送到美国、加拿大和澳大利亚知名航校进行飞行训练，并取得训练所在国飞行执照。其中，2016级成都航空、华夏航空委托培养的20名飞行学员，在美国IASCO航校进行飞行训练，平均训练达标时间较同期学员缩短5小时，收到航校嘉奖信函，创下了该航校成立以来的最好成绩。

就业领域

毕业生主要面向民航运输类企业就业。自招生以来，专业已与海南航空、厦门航空、吉祥航空、成都航空、青岛航空、江西航空、华夏航空、祥鹏航空、昆明航空、多彩贵州航空、天津货运航空、圆通航空等十余家国内航空公司签订订单式培养协议，累计输送近千名民航飞行员，持续为民航业输送符合大型客机驾驶员资质要求的高素质飞行人才。